深造。第一批派往欧洲的学生是来自于福州船政局及其附设的船政学堂。1877年，在沈葆桢、李鸿章等官员的积极倡导下，从船政局和船政学堂选出的33人踏上了赴欧留学的旅途。1881年，由李鸿章主张、船政局又选出10人分赴英、法、德留学。1886年北洋水师等校的10名学生又去了欧洲。洋务派在洋务运动期间向欧洲派遣的这三批学生，后来都学成回国，曾在当时的海军建设和船政事业中充当了重要角色，做出了重要贡献。”

接着陈绍宽又说道：“洋务派对海军人才的培养，是在中国面临“数千年来未有之变局”的局势下所采取的自强措施之一。他们认为设立学堂、培养人才，“实为中国自强根本”。不仅为中国的军事、科学技术输送了大批有用人才，为中国的近代化建设作出了巨大贡献。另外在当时的海军中，洋务派海军学堂出国留学生都在各个船队中充当重要角色。”

“如在北洋舰队中，原船政学堂学生、后留欧回国的刘步蟾担任了右翼总兵，全面负责舰队的业务技术；船政学堂学生、后留欧回国的林泰雷担任了左翼总兵，船政学堂留学生叶祖圭任海军副将，萨镇兵任海军帮统；船政学堂留学生林永升、方泊谦、黄建勋等分别担任了经运号、靖远号、济远号、超勇号管带。船政学堂毕业的刘世昌、丘宝仁、李和、林履中等分别担任致远、来远、平远、扬威舰管带。在中日黄海大战的12艘北洋水师船管带中，首届船政学堂留学生占一半以上。他们为反击外来侵略作出了积极贡献。”

“随着法国工程技术人员聘用合同的期满，各个工序的技术指导和船舶设计等工作，基本上都由船政学堂毕业的学生承揽了下来。这在很大程度上促进了中国海防和造船工业独立发展的进程。”

听完陈绍宽的话，陈锋才觉得自己之前确实有些小瞧晚清政府了，虽然是大清朝的统治者确实有其昏聩的地方。但是在社稷危亡之时，他们也曾做过一些努力，而且还富有成效，尤其是海军。北洋水师尽管最终还是败亡了，但是某些方面他们确实做的很不错，黄海海战失利非战之罪，罪在上层统治者。

洋务运动虽然没有达到“自强求富”的目的，北洋水师尽管在甲午海战中覆灭，但洋务运动中的海军教育与留学生对近代海防事业的贡献，以及引进西方近代科学技术和促进西方文化在中国的传播所起的作用都是不可低估的。

洋务派创办的海军学校，如福州船政学堂，至清朝灭亡时共培养出各类海军专业人才1500人左右。这为中国后来海军力量的进一步发展了许多的优秀人才。如程壁光、汤萝铭、黄钟英、刘冠雄、蒋拯等人，不仅成为推动中国革命的主要力量。而且其中许多人都是辛亥革命的发起者和创始人，在后来的海军建设中发挥了积极作用。

“如此说来满清政府在海军人才培养上确实有其独到之处，值得我们借鉴，那以厚甫兄之见，我们该怎么做？”

“与满清政府海军不同的是，他们的海军是在没有任何基础的情况下组建起来的，而肃严老弟就不一样了，你的海军不但有5万大军，还有大量的战舰，而且你会下还有数以万计在外国海军中服过役的官兵，这些都是你的优势。接下来我们要做的就是组建自己的海军学校，提炼精华！！！”

陈绍宽继续说道：“只要海军官兵的素质提高了，即便是海军舰艇的数量和质量暂时无法与日本海军抗衡，海军也有一战之力。我观这太平洋上的局势在近期会有一次大的变动，到时候日本人的对手可能不止我们中国一方，这是我们的一个机会，也是海军的一个机会！”

陈锋没想到陈绍宽的战略眼光会如此毒辣，竟然能看出日本人的野心，单单这一点就足以让很多人汗颜了。

“确实如此，日本人的野心绝不仅仅是中国大陆一地，他们的野心还