言表达能力。

他都听的忍不住笑出了眼泪，她将四舅为躲避给兄妹三人红包的神态和动作描写的活灵活现，仿佛人物就在眼前。还有古灵精怪的小欣欣，童言童语堵的四舅哑口无言。

放学后，黄老师拿着同学们交上来的作文，向办公室走去，他迫切需要有人分享他此刻的心情。

这回他可挖到宝了！以后的作文比赛中，凭着储君的文笔，一定能替学校争光的！

而通过这次作文朗读，储君和同学们之间的距离一下子拉进了不少。最明显的就是，放学后，班里同学都和储君打招呼，俨然把她当成班里的一份子了！

孩子们的友谊来的就是这么快，优秀的人总是让人不自觉就想靠近。

这种状况只维持到了第二天早上，当储君来到教室，看到坐在她座位上的时新玉时，只是略微蹙眉。毕竟，这本来就是她的座位，还给她也是应该的。

储君在同学们的注目下来到时新玉跟前，看到她脸上不正常的红晕以及鼻子下面微微的红肿，知道她感冒还没好。

储君听见尤双喜的冷哼声，头都没抬，肯定是她撺掇时新玉今天来学校的。

她语气尽量平淡，面无表情的看着对她怒目而视的时新玉，“让一让，我拿书。”

昨天第一天开学，书桌里并没有时新玉的东西，但是她的新书却在桌洞里。

时新玉翘起嘴角，“你上我这儿拿书？没有！”

储君眉头一皱，不耐烦起来，“我再说最后一遍，起来，我拿书！”

时新玉一拍桌子站起来，“你这是什么态度？我说了这里没有你的书，听不懂吗？”

储君把她拽到一边，低头去找，掏出桌洞里的书，翻了一下，上面写着时新玉的名字，真的不是她的书。

她转身冷冷的盯着时新玉，“我的书呢？”

时新玉抿了抿嘴，没说话。

尤双喜捂嘴愉悦的笑，她今天终于出了一口恶气，这丫头不是爱出风头吗？书都没了，我看她还怎么学的视线来回扫过两人，点了点头，“不说是吧？那我们一起去办公室，问问黄老师！”

一把拉住时新玉的手腕，储君把尤双喜也拽了出来，一手一个拖着两人就往外走。

比力气两人哪是储君的对手，吓得她们哇哇大叫，求助的看向周围。

世界上从来不缺英雄救美，一个男生跳出来挡在过道上，拦住了储君的去路。

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