这几句话乍一听，毫无关联，却总让他觉得，这是对他说的一般。

先是听到“毕万昌大”，他一顿，这典故不就出自《左传闵公元年》，讲的春秋毕万得赐魏地，后辈建成魏国，意为天意启发后辈，使其昌大。

他正暗自思索，自己的准门生怎突然有此一问时，又听到他的准门生，对师者传道受业解惑之问。

还没等想通，他的门生就对那后生仔谈起了近日读书之惑来。

范公这前后一想，哎哟，他的准门生意思，不就是说虽被赠予孤本，准门生想效仿毕万后辈，使其发扬光大，但他未授业解惑，故而算不得准门生的老师，而且又因孤本实在难懂，准门生知强求不得，不强求了？

这哪行啊！

范公急了，顾不得当初制定的以孤本诱人上钩，等人来请教他的念头，当即匆匆回去，去拿他那些年领会到的，写下的毕生精华注释拿来，势必要圆了传道受业解惑这一环不可。

否则他的门生放弃了，他这些日子做这么多，就白做了。

这些孤本十分晦涩，范公自个琢磨了大半辈子，又翻阅了诸多古籍，终于有了一些心得体会，将孤本里的内容琢磨到个五六成。

范公原本掉落孤本，一是有意给莲沐苏卖个好，但同时范公十分清楚，想读懂这样的孤本，一时半会是不可能的，而且没有诸多古籍的辅助，也是不能做到。

故而范公的第二个目的，就是想等以后方便了，稍稍透露对孤本的研究，让莲沐苏主动相问，他再说个一二，显得高深莫测一些，最后折服莲沐苏，水到渠成，使其主动拜自己为师。

算盘打得是极好，却没想到，遇到的是同为人精的莲沐苏，人精对人精，且莲沐苏对他无所求，又他出现次数过于频繁，露了诸多破绽，计划自然不能按他设想完成。

范公或许知道其中关窍，或许不知，但无论知不知，莲沐苏试探已抛出，他要是真想要这门生，也只能接了。

等范公走后，梁起推开门出来看，不由问向隔壁：“连兄，你说这位老人家，究竟想做什么？”

莲沐苏也走出来，笑着道：“很快便可得知。”